美国校园性骚扰防治机制研究

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发布日期:2020年10月28日

作者/主要创作者:刘小楠,龙大瑞

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议题:性骚扰/性侵 教育

群体:妇女 跨性别 同性恋 双性恋 泛性恋

学科:法学

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摘  要:校园性骚扰侵犯学生的人格尊严、平等受教育权和性自主权等多项人权。国家承担人权保障义务,必须采取措施保障每个学生免于遭受校园性骚扰。同时,学校也有义务给学生提供安全、平等、和谐的校园环境。但是,性骚扰在全世界范围内都是一个棘手的、充满争议的话题。美国将性骚扰纳入性别歧视中进行理论论证和法律规制,校园性骚扰作为性骚扰的特殊样态,相应地被纳入禁止教育领域中性别歧视的法律规定进行防治。本文从国家和学校两个层面对美国校园性骚扰的防治机制进行阐释,一方面梳理美国联邦系统从立法、司法、行政各个层面对校园性骚扰的规制,另一方面以耶鲁大学为例,展现美国高校应对校园性骚扰的防治措施。同时分析阐释美国相关制度的特点、优势和不足,期待为我国防治校园性骚扰提供前车之鉴。

关键词:美国  耶鲁大学  校园性骚扰  防治机制