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共找到 778 条结果

文献资料 中国多元性别未成年人的生活与权益研究报告
刘明珂,匡匡,ming. 同语 . 2022年3月22日.
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文献资料 包容性新闻手册
Dr. Verica Rupar, Dr. Chao Zhang. 2022年3月21日.
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文献资料 性/别少数者在受教育权实现中面临的挑战及其对策(简版)
沈飞飞,徐偌芃,张志敏,康子豪. SOGIE研究组 . 2022年2月23日.

本研究组由中国政法大学刘小楠教授指导,主要由法学和社会学的研究生组成;本报告于联合国开发计划署和同语举办的第六届多元性别法律政策研讨会上发布;完整版的中文报告发表于《反歧视评论》第8辑。

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文献资料 同性情侣财产纠纷案例研究报告
刘明珂. 同语 . 2022年1月18日.
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文献资料 性少数人群心理实践指南
APA性少数人群心理实践特别工作组. 2022年1月1日.

APA 性少数人群心理实践特别工作组(著);小悟生心理与北同文化志愿者(译)

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文献资料 ‘RUNAWAY LEGITIMATION’ AND ITS LIMITS: LGBTQ Rights in China
Darius Longarino. 2022年1月1日.
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文献资料 2021 年中国社会发展质量调查报告
田志鹏. 2021年12月14日.

三 当前我国的社会包容与社会排斥情况 社会包容与社会排斥是同一个问题的两个方面, 高质量的社会发展要 在增进社会包容的同时, 最大限度地消除社会排斥, 以实现统筹各方面社 会力量、 平衡各方面社会利益的目的, 进而更有效地规范社会行为, 降低 社会内耗和社会风险。 在社会包容的测量与评价上, 中国社会状况综合调 查重点从群体排斥、 社会歧视和社会公平感三个方面考察当前我国的社会 包容情况。 (一)社会公众对不同群体的宽容度差别较大, 存在一定的社会 排斥 社会现代化的过程必然伴随着更加多元的社会群体分化,我国通过不断 培育和践行社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观融入社会发展各方 面, 转化为人们的情感认同和行为习惯, 取得了显著的成效。 但与此同时, 也不能忽视群体间客观存在的矛盾与冲突,妥善处理不同群体间的排斥,增 进不同群体间的理解与信任,特别是推进全社会对少数群体和弱势群体的包 容,不仅是社会高质量发展的题中应有之义,也有利于进一步提升社会凝聚 水平,最大限度降低发生群体冲突的风险。 …

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文献资料 中国LGBT相关司法案例研究报告
沈飞飞,杨一帆,刘小楠. 2021年12月7日.
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文献资料 中国性少数群体的职场体验
Guolei (Chris) Zhang. 2021年12月1日.
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文献资料 防治性骚扰法律与司法审判案例研究报告(2019-2021)
北京市东城区源众家庭与社区发展服务中心. 2021年11月25日.
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文献资料 “看不见”、“听不到”的家庭暴力:2017-2020 年千份涉家庭暴力离婚判决书分析
黄诗雨、李汾芸、夏天、咏沂. 2021年11月24日.
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文献资料 【朱军案】一审判决书
北京市海淀区人民法院. 2021年9月23日.
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文献资料 中国米兔志后续进展
志愿者. 2021年8月12日.
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文献资料 Public Opinion of Transgender Rights in China
Luhur, Brown, Liu(刘明珂), Shaw. 威廉姆斯研究所 . 2021年8月1日.
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文献资料 Unfinished Revolution: An Overview of Three Decades of LGBT Activism in China
Stephanie Yingyi Wang. 2021年7月15日.
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文献资料 全国企业性/别多元友善度调查报告
吴利娟,Ivan Zhang,徐嘉翼,任娜瑛,辛颖. 2021年6月29日.
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文献资料 跨性别反暴力手册(专业版)
Ryosetsu、卞卞缘、赵越、徐竞潇、韩非、花弦、小周. 2021年6月29日.
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文献资料 跨性别反暴力手册(社群版)
Ryosetsu、卞卞缘、赵越、徐竞潇、韩非、花弦、小周. 2021年6月29日.
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文献资料 「性别不一致」去精神病化的思考
贺莹. 2021年6月21日.
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文献资料 同性伴侣代孕子女的抚养权问题
丁雅清,靳先楚. 2021年6月4日.
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法律法规 未成年人学校保护规定
中华人民共和国教育部令第50号. 2021年6月1日.
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文献资料 保障性少数群体平等就业权的法律与政策研究
刘明辉. 2021年5月17日.
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文献资料 性/别少数者在受教育权实现中面临的挑战及其对策(完整版)
沈飞飞,余若凡,张志敏,康子豪. 2021年3月31日.

作为个人和社会发展的重要保障,受教育权是所有人应当平等享有之权利。性/别少数者在其受教育权实现过程中面临诸多挑战。在既往研究基础上,通过问卷调查和半结构式访谈,从校园暴力与欺凌、平等的受教育机会和性与性别平等教育三个具有代表性的角度切入,分析性/别少数者在受教育权实现方面的现状和挑战,并结合现有法律政策体系,提出促进性/别少数者受教育权保障的建议与措施。

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文献资料 新冠疫情期间的家庭暴力:应对措施及挑战
郝阳 冯媛 何嫄. 2021年3月6日.

《中华人民共和国返家请暴力法》实施五周年系列监测报告

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